江西财经大学英国南安普顿大学 交流项目圆满收官

发布时间：2025年09月07日

2025年7月5日至20日，在学校国际合作与交流处的精心指导和大力支持下，由计算机与人工智能学院牵头组织的2025年江财人知行全球——英国南安普顿大学交流项目顺利收官。团队成员由计算机拔尖实验班及会计学院等14名在校本科生组成，计算机拔尖实验班班主任吴英培作为带队老师参与了此次交流活动。活动采用深度研习模式，借助沉浸式AI技术实操与小组互动研讨、AI与社会议题专题课堂、南安普顿市中心历史文化风貌探访等多样形式，...

计算机与人工智能学院暑假走访学生家庭

发布时间：2025年09月05日

为贯彻落实国家有关贫困家庭高校学生资助政策，传递学校对贫困家庭学生的关爱之情。2025年暑假期间，计算机与人工智能学院辅导员李昱老师前去走访了付宏颖同学，在炽热的夏日为同学送去一份来自学校的亲切祝福和暖心问候，解暑意，暖人心，让关怀直抵心底。怀揣着对学生的深切关怀，李老师首先抵达了付宏颖同学暑期参与志愿服务的新华书店，与正在整理图书的付宏颖同学进行了亲切访谈。访谈中，李老师详细询问了学生的志愿服务内容...

人工智能赋能哲学社会科学专题座谈会--江西省社科联规划办赴我院开展专题交流

发布时间：2025年09月04日

2025年9月1日下午，江西省社会科学联合会党组成员、副主席彭勃率省社科联青年干部理论学习第2小组一行莅临江西财经大学计算机与人工智能学院考察交流。江西财经大学副校长贺丹君、科技处处长谌飞龙以及江西财经大学计算机与人工智能学院领导与相关老师陪同接待。彭勃副主席一行首先实地考察了财经大数据教育部工程研究中心，现场观摩了人工智能技术在工业、财经、管理等领域的创新应用案例，对中心的前沿成果给予了高度评价。在随后...

人工智能赋能高质量发展学术报告会在南昌成功召开

发布时间：2025年08月31日

2025年8月25日，由中国人工智能学会、江西省科学技术厅、江西省科学技术协会联合主办，江西财经大学承办的“人工智能赋能高质量发展学术报告会”在江西前湖迎宾馆赣江厅举行。本次会议以“智领未来·AI引领高质量发展”为主题，特邀多位院士、知名专家学者及行业代表齐聚一堂，深入探讨人工智能赋能经济社会高质量发展的前沿趋势与创新实践。会议在江西省科学技术协会主席徐景坤的主持下拉开帷幕。中国工程院院士、清华大学教授、...

《情感计算》名校名师进课堂取得圆满成功

发布时间：2025年08月01日

2025年7月22日至25日，江西财经大学计算机与人工智能学院成功举办了为期四天名校名师进课堂活动，特邀清华大学赵思成副研究员分享其对“情感计算”领域的认识和最新的前沿研究。名校名师进课堂活动不仅为学院师生带来了深刻的学术盛宴，也为研究生们提供了情感计算与人工智能领域的前沿洞察，特别是在情感分析、大规模模型应用以及情智兼备的数字人和机器人研究等方面的创新进展。课程开班仪式由刘德喜院长主持，40余位学生选修该课...

计算机与人工智能学院开展工程教育认证课程评价与资料整理工作

发布时间：2025年08月01日

江西财经大学计算机与人工智能学院已于2023年顺利通过工程教育认证自评报告，标志着学院在人才培养、课程体系及实践教学等方面取得显著成效。学院始终以工程教育认证标准为导向，深化产教融合，优化“新工科”建设路径，致力于培养满足国家重大战略需求和国民经济发展需要的融合计算机技术、大数据、人工智能技术的高级复合型人才。此次自评通过是学院教育教学改革的重要里程碑。近几年来，学院以工程认证为契机，持续完善“学生中...

2025-2026学年第一学期计算机与人工智能学院课程教材选用情况公布

发布时间：2025年07月29日

近日，2025-2026学年第一学期计算机与人工智能学院各课程教材选用情况已确定，具体信息如下：多门课程选用国家级规划教材。其中，课程代码为1014300034和1014300314的“数据结构与算法”，均选用人民邮电出版社出版、李冬梅、严蔚敏、吴伟民编著的《数据结构（C语言版）（第3版）双色版》，该教材为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，等级为国家级；课程代码1014300184的“计算机组成原理”，选用清华大学出版社出版、蒋...

江西财经大学在京开展校企协同培养人工智能领域 卓越工程师专项实践

发布时间：2025年07月25日

7月19日，江西财经大学计算机与人工智能学院暑期项目——“校企协同培养人工智能领域卓越工程师专项实践”正式启动。本项目面向计算机技术专业人工智能、计算机视觉方向的研究生培养目标，力求深化校企协同育人机制，强化专业知识与项目实践深度融合，培养研究生紧跟学科的前瞻性系统理论与前沿性工程技术方法。在专项实践启动仪式上，带队教师姜文晖强调，人工智能领域研究生不仅需要系统掌握计算机方面的基础理论、技术和应用知识...